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科学推进以研促教以教助研

标签:活动 学生 教师 课题研究  日期:2015-06-12 01:48
靖宇县濛江学校在多媒体教室组织开展了学校小课题研究汇报课展示活动,作课教师都能结合学科教材内容,从而引导学生在活动中讨论和交流,教师能关注孩子们的内心世界,用语言鼓励学
为了更好地总结和推广课题研究阶段性成果,把课题研究和课堂教学有机结合,使课堂真正体现高效、合作、探究的目标,6月10日,靖宇县濛江学校在多媒体教室组织开展了学校小课题研究汇报课展示活动。此次活动共有三位年轻教师参加,作课教师都能结合学科教材内容,教学设计紧贴生活实际,从学生熟悉的生活情境出发,来唤醒学生已有的生活经验,从而引导学生在活动中讨论和交流,教师能关注孩子们的内心世界,用语言鼓励学生,尊重学生的独特体验,充分体现了学生的主体地位,师生关系和谐融洽。学生通过实践,在观察、操作、交流、反思等课堂活动中领悟知识,这三堂课充分的体现了以学生为主体、互助合作学习、全员参与的教育理念。此次汇报课展示活动,既是学校小课题研究中期成果的充分展示,又是对全体参与小课题研究教师的一次提高培训。与会教师纷纷表示在后段课题研究工作中,将一如既往地保持教学研究的热情,科学运用教科研专业知识和技能,扎实开展实践研究活动,从而对今后的课题研究起到积极的促进作用。
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